■  首頁
■  新書簡介
■  補述 予 章節
■  補述 於 語言
■  單筆 和 拼筆
Updated on 20230425

::關於實驗(板子)::


板子   電源   開關   焊接   振盪器   振盪器2   開關2+振盪器3   光控開關   聲控開關(前級)  

2022/12月

首先,咱比較幾種收藏方式 針對 一些半成品 於 實驗電路

下圖(A)(B)都包含了一個除頻器,和一個振盪器,若外接合適的 驅動級,則能成為一完整的除頻電路。

兩者的差異在於:(A)被灌了矽利康 去 覆蓋表面、填充空隙、並黏合一名信片盒(麵包板底還有雙面膠)。

這是窮人的封裝法。咱用矽利康封裝 vs麵包板電路 去 類比日月光vs台積電。簡單說咱是在做離散版的集成電路。

(A)有較高的機械強固性 較於 (B),不會因為翻一翻甩一甩就掉線或失效。這有利於保存。幾年後再拿出來還是能用。

憑此方法,不須找特別寬敞的地方去收藏這電路,也不用擔心動到線路 在 搬運過程。

當然,(B)讓咱能直視接線方式,在實驗時有其優越性。因此,先用(B)去實驗電路,紀錄拍照後將其封裝成(A)是最實用的方案。

(A)(B)過程無須焊接工作,也是簡化電路學習的 優秀途徑。還能有效避免學習成果被損毀。

讀者當然可以用更好的 封裝材料 和 技巧。但總之,"直接封裝麵包板"有優勢 在 實驗和保存上。




上圖(C)是比較正統的封裝方案,但通常該電路盒內的電路須經焊接 去 增加強固性。

若咱把(B)放到(C)裡並連接出口,再搖一搖,可能電路又散了。即便塞入泡棉墊,也難保強固性。

而且(C)方案還需要鑽具 去 鑽孔 到 塑膠盒上。若要填充矽利康,(C)也需要更多耗材。簡單說(C)較接近成品模樣,但較費時費工。

上圖(D)也是一般常見的實驗方案,但,如此錯綜複雜的線路不利於除錯,而且,若焊接出錯可能就要加倍的工 去彌補。

常見的綠色PCB板,雖然漂亮乾淨,但其客製成本都上千元,甚至有薪水的人都不會拿這個當首選 去 練習。

因此,窮人的封裝法有很高的 實用價值。



接下來,咱談一談接線手順 予 麵包板。



如該書(簡稱"原理與應用")所說,現今的電路系統像個有機體。因此,接線時,咱可以類比線路於身體。

比如電源接紅線、地接藍線,就像身體圖鑑裡的動脈 和 靜脈。

又比如剩下的主要IC就像脊髓,白線連接輸出入就像神經系統等等。

咱現在用下圖展示一般的接線原則,其實很像使用西餐具,也有點像外科手術:




這裡所謂的 使用西餐具,是指由外向內的順序,如上圖(E)所示。

具體講即先接外側孔位 予 地 和 電源 和 重置訊號,如上圖(F),然後針對IC本身互聯 於 更近中心處如黑線 於 上圖(G),最後拉出輸出白線 於 上圖(H)。

請讀者忽略振盪器的 錯誤接點在上圖FGH(萬一讀者很仔細追蹤線路的話),該錯誤不影響咱的 主題。

經養成一套好規律後,實驗樣品 和 流程就能標準化,有利 於 判讀、操作、自我管理。如此便能提高實驗的質 和 量。

有了這些SOP,實驗者也比較容易用 有限的空間 去 容納更好的 工具組合,達成模組化 於 實驗器具。


您的支持是咱的動力
歡迎贊助 于 郵政帳號:   00015740769701  
贊助說明

聯絡稱呼: 樂先
聯絡信箱: lezane.wu@msa.hinet.net